金融科技
金融科技是我國高校的本科專業(yè)，屬于金融學范疇一般的學習時間是四年，學士和碩士授予經(jīng)濟學博士學位。金融科技主要研究金融、投資學、互聯(lián)網(wǎng)金融等，將相關(guān)業(yè)務(wù)場景中計量經(jīng)濟分析的原理和方法與大數(shù)據(jù)分析技術(shù)有機結(jié)合，設(shè)計和運營金融產(chǎn)品、金融大數(shù)據(jù)分析和管理。畢業(yè)后可以從事金融科技產(chǎn)品開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析金融產(chǎn)品運營管理等。
專業(yè)發(fā)展 編輯本段
2017年以來，我國大力發(fā)展金融科技本科教育，國內(nèi)多所高校開設(shè)了金融科技本科專業(yè)。2017年，上海立信會計金融學院成立中國 的第一個金融科技本科專業(yè)，成為金融科技本科教育的先驅(qū)。2018年，西華大學、三亞學院、山東工商學院、中央財經(jīng)大學也開設(shè)了金融科技本科專業(yè)，成為該領(lǐng)域第二批高校。2019年，東北財經(jīng)大學、西南大學等多所高校也在準備和申請開設(shè)金融科技本科課程。根據(jù)《教育部關(guān)于公布2022年度普通高等學校 本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》，2017年新增金融科技專業(yè)，分類為金融，專業(yè)代碼020310T，學制四年，授予學士 他獲得了經(jīng)濟學學士學位。
培養(yǎng)標準 編輯本段
文化目標
本專業(yè)本科人才培養(yǎng)的基本目標是：熱愛祖國，維護社會主義制度；遵紀守法，人格健全、良好的心理素質(zhì)和合作精神；具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；系統(tǒng)掌握金融專業(yè)知識及相關(guān)技能；可以滿足金融機構(gòu)的需求、政府部門企事業(yè)單位用人，或有能力在國內(nèi)外教育科研機構(gòu)繼續(xù)深造的一般要求(或從事學術(shù)研究)的資格條件。
知識要求
該專業(yè)要求學生熟練掌握一門外語，具有較強的外語閱讀能力、聽、說、寫、譯的能力；熟練使用計算機；巧用現(xiàn)代信息管理技術(shù)開展專業(yè)文獻檢索、數(shù)據(jù)處理、模型設(shè)計等；熟練使用專業(yè)數(shù)據(jù)庫撰寫專業(yè)論文和研究報告。牢固掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能。既應(yīng)掌握經(jīng)濟學、管理學的基本原理還應(yīng)充分了解財務(wù)理論的前沿和實踐發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉財務(wù)活動的基本流程。金融學本科專業(yè)要了解其他相關(guān)領(lǐng)域，形成人文社會科學、自然科學、工程技術(shù)科學的平衡知識結(jié)構(gòu)。
課程體系 編輯本段
這個專業(yè)的課程體系和金融學整體是一樣的，包括理論課、實踐教學與畢業(yè)論文。其中，理論課包括思想政治理論課、通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，包括專業(yè)必修課和專業(yè)選修課。實踐教學包括社會調(diào)查、社會實踐和專業(yè)實踐。鼓勵學生利用課余時間開展社會調(diào)查活動，參加大學生 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)培訓項目，提高他們理解和服務(wù)社會的能力。專業(yè)實踐包括專業(yè)實驗、專業(yè)培訓和專業(yè)實踐。
金融科技實踐教學：金融學本科專業(yè)教學過程應(yīng)以培養(yǎng)學生為中心實驗技能、實踐能力、調(diào)研能力、創(chuàng)業(yè)能力等教學計劃中應(yīng)設(shè)置實驗教學內(nèi)容，建立相應(yīng)的實踐教學環(huán)節(jié)，學生 應(yīng)該培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)新靈感實踐教學包括社會調(diào)查、社會實踐和專業(yè)實踐。其中，專業(yè)實踐包括專業(yè)實驗、專業(yè)實訓和專業(yè)實踐等多種形式，專業(yè)必修課課堂教學應(yīng)加強專業(yè)實驗教學內(nèi)容的傳授，高校應(yīng)與相關(guān)實踐部門建立常態(tài)聯(lián)系機制，建立實踐教學準入標準和管理制度，確保實踐教學質(zhì)量。
發(fā)展方向 編輯本段
深造方向
這個專業(yè)的學生畢業(yè)后可以選擇繼續(xù)深造，可以選擇的專業(yè)是金融科技（專業(yè)代碼0202J1）研究方向是數(shù)字貨幣和區(qū)塊鏈、銀行技術(shù)和信貸技術(shù)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后金融科技產(chǎn)品的開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘、從事數(shù)據(jù)分析金融產(chǎn)品運營管理等業(yè)務(wù)的金融機構(gòu)證券公司或基金公司，給信用評估公司、征信公司、會計師事務(wù)所、以提供金融法律服務(wù)的律師事務(wù)所為代表的金融咨詢公司。也可以選擇報考銀保監(jiān)局等公務(wù)員崗位，從事銀行保險非現(xiàn)場監(jiān)管工作、現(xiàn)場檢查等工作。
師資隊伍 編輯本段
開設(shè)金融學本科專業(yè)的高校教師數(shù)量應(yīng)滿足教學需要。每個專業(yè)至少配備10名專任教師，每門必修課至少配備2名專任教師。對于應(yīng)用性強的專業(yè)必修課，鼓勵金融行業(yè)專家參與教學過程，組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學指導團隊。專任教師應(yīng)保持合理的結(jié)構(gòu)。教授專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課的教師有碩士 s學位、博士學位比例不低于80%，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師比例不低于30%采取積極措施優(yōu)化專任教師的年齡結(jié)構(gòu)和學歷結(jié)構(gòu)，使我校最終學歷的教師比例保持在合理水平。
教學條件 編輯本段
信息資料
在開設(shè)金融學本科課程時，學校圖書館應(yīng)有足夠數(shù)量的涵蓋金融學各個領(lǐng)域的書籍、刊物和資料。學校圖書館應(yīng)具備金融學專業(yè)教學和科研所需的數(shù)字資源，并能提供簡單流暢的檢索和訪問服務(wù)。加強專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、建設(shè)創(chuàng)業(yè)實驗室和實訓中心，促進實驗教學平臺共享。學?；A(chǔ)實驗室座位數(shù)量充足，單個專業(yè)實驗室座位數(shù)量不得少于金融學本科專業(yè)一個自然班的學生人數(shù)專業(yè)實驗室的平均固定資產(chǎn)凈值不得低于本專業(yè)學生學費標準的50%
教學經(jīng)費
金融專業(yè)的學生實習需要一個穩(wěn)定的實習基地。每個專業(yè)原則上至少設(shè)立一個實習基地，以金融機構(gòu)為主實習基地，以政府部門為主實習基地、企事業(yè)單位為輔。四項經(jīng)費用于金融學本科專業(yè)的教學，包括業(yè)務(wù)支出、教學差旅費、體育維持費、教學儀器設(shè)備維護費應(yīng)占學費收入的25以上%教學經(jīng)費的增長至少要跟得上學費收入的增長。
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